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专业设置

2022版应用统计学人才培养方案
时间:2022-08-30 11:02:49   来源:betway必威  作者:  点击数:668

一、专业属性

专业名称:应用统计学

专业代码:071202

学科门类:理学

类:统计学

二、培养目标

本专业立足景德镇、服务江西、面向全国,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备基本的数学、统计学和计算机科学等方面的知识,较全面地掌握应用统计学理论知识、方法与基本技能,能够运用所学的知识解决实际问题,具有较高的综合业务素质、创新与实践能力;能在企事业单位、信息咨询公司、银行证券等金融机构从事市场及社会调查、分析与预测工作的高素质应用型人才。

毕业五年左右达到的目标:

1具有良好的思想素质、文化修养、社会道德,具有可持续发展的价值观和社会责任感;

2具有实事求是的工作态度和严谨务实的科学精神,能在应用统计学相关领域,较熟练进行统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,具有运用统计学方法去分析、解决实际问题的能力;

3具有良好的团队交流能力,能够组织和参与实施应用统计学、大数据或金融行业相关领域的项目;

4具有不断学习适应社会发展和行业竞争的能力,能够通过学校继续教育或其他渠道更新知识,实现能力和技术水平的提升。

三、毕业要求及实现矩阵

(一)毕业要求

本专业毕业时应具备以下几方面的知识和能力:  

1. 系统掌握通识教育及学科专业知识,了解学科发展前沿,并能够将所学知识用于解释本专业领域现象。

2. 能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究,得出独立结论,提出相应对策和建议。

3. 能够恰当使用现代工具对本专业领域信息资料进行收集和分析处理,完成专业任务。

4. 能够使用书面、口头、网络语言等表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流,具有国际视野,在跨文化背景下具备一定的沟通交流能力。

5. 具有团队协作意识,能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用,并能与其他成员合作共事。

6. 具有创新精神和终身学习意识,有创新创业能力、实践能力及自主学习与适应发展的能力。

7. 具有人文素养、科学精神和社会责任感,熟悉本专业领域法律、法规及相关政策,能够理解并遵守社会公德、职业道德和职业规范。

8. 达到国家规定的大学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质。

(二)实现矩阵

实现矩阵

毕业要求

指标点

课程

1.系统掌握通识教育及学科专业知识,了解学科发展前沿,并能够将所学知识用于解释本专业领域现象

1.1 具有正确的世界观、人生观和价值观

中国近现代史纲要

马克思主义基本原理

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

形势与政策

1.2具有扎实的数学、统计学和计算机科学基础

数学分析

高等代数

解析几何

概率论与数理统计

数据库原理及应用

Python语言设计

1.3了解应用统计学学科的发展趋势及其应用前景

职业生涯规划

文献检索

就业创业指导

素质教育与第二课堂

统计学导论

1.4 具有将本专业的知识用于解决复杂专业问题的能力

投资与决策分析

试验设计

数学模型

应用回归分析

集中实践教学

毕业设计(论文)

2.能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究,得出独立结论,提出相应对策和建议

2.1掌握应用统计学专业的基础知识、理论和方法

统计学导论

应用多元统计分析

应用时间序列分析

抽样调查

贝叶斯统计

非参数统计

2.2掌握数据科学与大数据技术和计算机科学的基本知识、方法和技能

Python语言设计

分布式数据库

数据库原理

数据挖掘与分析

数学实验

运筹学

集中实践教学

3.能够恰当使用现代工具对本专业领域信息资料进行收集和分析处理,完成专业任务

3.1熟练应用计算机(包括常用语言、工具及专业软件)的基本技能

统计计算与应用软件

Python语言设计

R语言及其应用

3.2能够对本专业领域信息资料进行收集和分析处理

数据采集

数据清洗

大数据可视化分析

数据仓库

4.能够使用书面、口头、网络语言等表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流,具有国际视野,在跨文化背景下具备一定的沟通交流能力

4.1具有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法

文献检索

大学语文

毕业设计论文

4.2掌握一门外语,能够阅读本专业外文书刊

大学英语视听说

大学英语读写译

职场英语

英语漫谈陶瓷文化

5.具有团队协作意识,能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用,并能与其他成员合作共事

5.1较高的思想道德素质,有较强的团队意识和健全的人格

大学生心理健康教育

思想道德与法治

素质教育与第二课堂

5.2能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色

大学生心理健康教育

职业生涯规划

就业创业指导

军事理论

集中实践教学

素质教育第二课堂

6.具有创新精神和终身学习意识,有创新创业能力、实践能力及自主学习与适应发展的能力

6.1具有创新精神和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力

职业生涯规划

就业创业指导

毕业设计(论文)

毕业实习

6.2 具有创新精神和实践能力

大学生创新创业教育

毕业实习

集中实践教学

素质教育第二课堂

7.具有人文素养、科学精神和社会责任感,熟悉本专业领域法律、法规及相关政策,能够理解并遵守社会公德、职业道德和职业规范

7.1具有必要的人文社会科学和自然科学知识与素养

大学语文

公共选修课

概率论与数理统计

职业生涯规划

7.2具有良好的敬业精神、社会责任感、能够自觉遵守职业道德规范

思想道德与法治

形势与政策

军事理论

就业创业指导

毕业实习

8. 达到国家规定的大学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质

8.1具有健康的体魄,养成良好的体育锻炼和卫生习惯

大学体育

军事训练

劳动教育课

8.2具有良好的心理素质

大学生心理健康教育

思想道德与法治

四、核心课程

应用时间序列分析、统计学导论、Python语言设计、R语言及其应用、统计计算与应用软件、抽样调查、应用多元统计分析、应用回归分析、数据挖掘与分析。

五、修业年限

基本学制4年,弹性学制4-6年。

六、毕业与授予学位规定

思想政治考核合格,在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定的学分,方能毕业。取得毕业资格,并符合学校规定的授予学士学位条件,授予理学学士学位。

七、教学计划

附表1  通识教育课程设置与教学时间分配表

附表2  专业课程设置与教学时间分配表

附表3  独立实践教学环节设置与教学时间分配表

附表4  课程结构体系及学分分配比例表


附表1  通识教育课程设置与教学时间分配表

课程平台

课程模块

课程性质

课程名称

学分

学时分配

实验

实践

通识教育

公共基础课

必修

2100109

思想道德与法治

3

48

48

0

3

1

考试

2100102

中国近现代史纲要

3

48

48

0

3

2

考试

2100110

马克思主义基本原理

3

48

48

0

3

3

考试

2100104

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

3

32+2

32

2

2

4

考试

2100105

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

48

48

0

3

5

考试

2100106

形势与政策

2

48

专题讲座形式,每学期4讲,每讲2学时,实践2

1-8

考查

2500101

军事理论

2

32

32

0

2

2

考查

2500102

军事训练

2

2

2周,军训期间开设

1

考查

2200101

大学英语视听说

2

32

32

0

2

1

考查

2200102

大学英语读写译

2

32

32

0

2

1

考试

2200103

大学英语视听说

2

32

32

0

2

2

考查

2200104

大学英语读写译

2

32

32

0

2

2

考试

2200115

职场英语

1

16

16

0

1

3

考查

2200106

英语漫谈陶瓷文化

1

16

16

0

1

4

考查

2300101

大学体育

1

32

8

24

2

1

考试

2300102

大学体育

1

32

8

24

2

2

考试

2300103

大学体育

1

32

8

24

2

3

考试

2300104

大学体育

1

32

8

24

2

4

考试

2800101

大学语文

2

32

32

0

2

3/4

考查

2800102

文献检索

1

16

16

0

1

6

考查

2800103

大学生心理健康教育

2

32

32

0

1

2

考查

创新创业课

必修

2700101

大学生创新创业教育

(部分采用网络课程)

2

32

30

2

1

3

考查

2700102

职业生涯规划

1

16

16

0

1

2

考查

2700103

就业创业指导

(部分采用网络课程)

1

16

16

0

1

6

考查

公共选修课

选修

 

人文素养系列课程

2

32

由学校统一设置,学生任选;每位学生至少选修2类非本专业8学分的课程。理工科类学生须选修至少2学分人文社科类课程;文科类学生须选修至少2学分自然科学类课程;非艺术类学生须选修2学分公共艺术课程

考查

 

科学素养系列课程

2

32

考查

 

艺术素养系列课程

2

32

考查

 

健康生活系列课程

2

32

考查

合计

52

864+4

 

 

 

 

 

注:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1学分、形势与政策实践1学分、军事训练2学分,一并列入附表3计算总学分。

 

附表2  专业教育课程设置与教学时间分配表

课程平台

课程模块

课程性质

课程

编号

学分

学时分配

授课

实验实践

周学时

专业教育

学科专业基础课

必修

0711101

数学分析

6

96

96

0

6

1

考试

0711102

数学分析

4

64

64

0

4

2

考试

0711103

数学分析

4

64

64

0

4

3

考试

0711104

解析几何

2

32

32

0

2

1

考试

0711105

高等代数

4

64

64

0

4

2

考试

0711106

高等代数

4

64

64

0

4

3

考试

0712101

概率论与数理统计

4

64

64

0

4

3

考试

0712102

概率论与数理统计

4

64

64

0

4

4

考试

0712103

数据库原理及应用

2.5

48

32

16

3

4

考试

专业核心课

必修

0715103

Python语言设计

3

64

32

32

4

2

考试

0715104

R语言及其应用

2.5

48

32

16

3

4

考试

0715105

统计计算与应用软件

2.5

48

32

16

3

5

考试

0715102

统计学导论

3

48

48

0

3

5

考试

0715111

数据挖掘与分析

2

48

16

32

3

5

考试

0715101

应用时间序列分析

3

48

48

0

3

6

考试

0715106

抽样调查

3

48

48

0

3

6

考试

0715107

应用多元统计分析

3.5

64

48

16

4

6

考试

0715108

应用回归分析

2.5

48

32

16

3

7

考试

专业方向课

方向一

0713101

分布式数据库

2

48

16

32

3

5

考查

0713104

数学模型

2

48

16

32

3

6

考查

0713105

数据清洗

1.5

32

16

16

2

6

考查

0715109

大数据可视化分析

1.5

48

0

48

3

7

考查

方向二

0713107

微观经济学

2

48

16

32

3

5

考查

0713108

宏观经济学

1.5

32

16

16

2

6

考查

0713109

随机过程

2

48

16

32

3

6

考查

0713110

预测与决策

1.5

32

16

16

2

7

考查

专业拓展课

选修

0714101

投资与决策分析

1.5

32

16

16

2

5

考查

0714102

数据采集

1.5

32

16

16

2

5

考查

0714103

贝叶斯统计

1.5

32

16

16

2

6

考查

0714104

数据仓库

1.5

32

16

16

2

6

考查

0714105

试验设计

1.5

32

16

16

2

7

考查

0714106

非参数统计

1.5

32

16

16

2

7

考查

0714107

运筹学

1.5

32

16

16

2

7

考查

 

合计

71

1296

 

 

 

 

 

注:专业方向课中两个方向必修其一;专业拓展课任选3门,共4.5学分。

 

附表3  独立实践教学环节设置与教学时间分配表

独立实践教学环节名称

学分

实验时数/周数

课程性质

开设学期

军事技能训练

2

2

必修

1

劳动教育课

1

32课时

必修

1-7 

思想政治理论课社会实践

2

4

必修

暑期

毕业设计(论文)

6

10

必修

8

毕业实习

6

6

必修

8

 

 

 

 

 

专业技能测试训练(集中实践教学)

项目

学分

实验时数/周数

课程性质

开设学期

Python语言设计

1

2

必修

2

社会调查

1

2

必修

3

数据库原理及应用

0.5

1

必修

4

概率论与数理统计

0.5

1

必修

4

数据挖掘与分析

1

2

必修

5

数学模型

0.5

1

必修

6

数据清洗

0.5

1

必修

6

应用回归分析

0.5

1

必修

7

大数据可视化分析

0.5

1

必修

7

素质教育及第二课堂(包含三下乡、社会调查、社会服务、学生科技创新实践、学科竞赛、社会实践等成果)

8

 

 

寒暑假、

课余时间

合计

31

34+32学时

 

 


附表4  课程结构体系及学分分配比例表

课程类别

课程性质

学分数

学分比例(%

通识教育

公共基础课

必修

44

34.67

公共选修课

选修

8

专业教育

学科基础课

必修

23.5

47.33

专业基础课

必修

11

专业核心课

必修

25

专业方向课

限选

7

专业拓展课

任选

4.5

实践创新

实验(实训)课

必修

16

18.00

选修

 

集中实践教学环节

必修

6

选修

 

劳动教育课

必修

1

创新实践及第二课堂

选修

8(第二课堂,只计学分,不计学时)

合计(扣除重复计算的4个学分)

150

 

总学分及其分配

必修

122.5

81.67%

选修

27.5

18.33%

理论

109

72.67%

实践(实验)

41

27.33%

备注:课内总学时为2160.


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