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专业设置
一、专业属性
专业名称:应用统计学
专业代码:071202
学科门类:理学
专业类:统计学
二、培养目标
本专业立足景德镇、服务江西、面向全国,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备基本的数学、统计学和计算机科学等方面的知识,较全面地掌握应用统计学理论知识、方法与基本技能,能够运用所学的知识解决实际问题,具有较高的综合业务素质、创新与实践能力;能在企事业单位、信息咨询公司、银行和证券等金融机构从事市场及社会调查、分析与预测等工作的高素质应用型人才。
毕业五年左右达到的目标:
(1)具有良好的思想素质、文化修养、社会道德,具有可持续发展的价值观和社会责任感;
(2)具有实事求是的工作态度和严谨务实的科学精神,能在应用统计学相关领域,较熟练进行统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,具有运用统计学方法去分析、解决实际问题的能力;
(3)具有良好的团队交流能力,能够组织和参与实施应用统计学、大数据或金融行业相关领域的项目;
(4)具有不断学习适应社会发展和行业竞争的能力,能够通过学校继续教育或其他渠道更新知识,实现能力和技术水平的提升。
三、毕业要求及实现矩阵
(一)毕业要求
本专业毕业时应具备以下几方面的知识和能力:
1. 系统掌握通识教育及学科专业知识,了解学科发展前沿,并能够将所学知识用于解释本专业领域现象。
2. 能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究,得出独立结论,提出相应对策和建议。
3. 能够恰当使用现代工具对本专业领域信息资料进行收集和分析处理,完成专业任务。
4. 能够使用书面、口头、网络语言等表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流,具有国际视野,在跨文化背景下具备一定的沟通交流能力。
5. 具有团队协作意识,能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用,并能与其他成员合作共事。
6. 具有创新精神和终身学习意识,有创新创业能力、实践能力及自主学习与适应发展的能力。
7. 具有人文素养、科学精神和社会责任感,熟悉本专业领域法律、法规及相关政策,能够理解并遵守社会公德、职业道德和职业规范。
8. 达到国家规定的大学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质。
(二)实现矩阵
实现矩阵
毕业要求 | 指标点 | 课程 |
1.系统掌握通识教育及学科专业知识,了解学科发展前沿,并能够将所学知识用于解释本专业领域现象 | 1.1 具有正确的世界观、人生观和价值观 | 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 形势与政策 |
1.2具有扎实的数学、统计学和计算机科学基础 | 数学分析 高等代数 解析几何 概率论与数理统计 数据库原理及应用 Python语言设计 | |
1.3了解应用统计学学科的发展趋势及其应用前景 | 职业生涯规划 文献检索 就业创业指导 素质教育与第二课堂 统计学导论 | |
1.4 具有将本专业的知识用于解决复杂专业问题的能力 | 投资与决策分析 试验设计 数学模型 应用回归分析 集中实践教学 毕业设计(论文) | |
2.能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究,得出独立结论,提出相应对策和建议 | 2.1掌握应用统计学专业的基础知识、理论和方法 | 统计学导论 应用多元统计分析 应用时间序列分析 抽样调查 贝叶斯统计 非参数统计 |
2.2掌握数据科学与大数据技术和计算机科学的基本知识、方法和技能 | Python语言设计 分布式数据库 数据库原理 数据挖掘与分析 数学实验 运筹学 集中实践教学 | |
3.能够恰当使用现代工具对本专业领域信息资料进行收集和分析处理,完成专业任务 | 3.1具有熟练应用计算机(包括常用语言、工具及专业软件)的基本技能 | 统计计算与应用软件 Python语言设计 R语言及其应用 |
3.2能够对本专业领域信息资料进行收集和分析处理 | 数据采集 数据清洗 大数据可视化分析 数据仓库 | |
4.能够使用书面、口头、网络语言等表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流,具有国际视野,在跨文化背景下具备一定的沟通交流能力 | 4.1具有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法 | 文献检索 大学语文 毕业设计(论文) |
4.2掌握一门外语,能够阅读本专业外文书刊 | 大学英语视听说 大学英语读写译 职场英语 英语漫谈陶瓷文化 | |
5.具有团队协作意识,能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用,并能与其他成员合作共事 | 5.1具有较高的思想道德素质,有较强的团队意识和健全的人格 | 大学生心理健康教育 思想道德与法治 素质教育与第二课堂 |
5.2能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色 | 大学生心理健康教育 职业生涯规划 就业创业指导 军事理论 集中实践教学 素质教育第二课堂 | |
6.具有创新精神和终身学习意识,有创新创业能力、实践能力及自主学习与适应发展的能力 | 6.1具有创新精神和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力 | 职业生涯规划 就业创业指导 毕业设计(论文) 毕业实习 |
6.2 具有创新精神和实践能力 | 大学生创新创业教育 毕业实习 集中实践教学 素质教育第二课堂 | |
7.具有人文素养、科学精神和社会责任感,熟悉本专业领域法律、法规及相关政策,能够理解并遵守社会公德、职业道德和职业规范 | 7.1具有必要的人文社会科学和自然科学知识与素养 | 大学语文 公共选修课 概率论与数理统计 职业生涯规划 |
7.2具有良好的敬业精神、社会责任感、能够自觉遵守职业道德和规范 | 思想道德与法治 形势与政策 军事理论 就业创业指导 毕业实习 | |
8. 达到国家规定的大学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质 | 8.1具有健康的体魄,养成良好的体育锻炼和卫生习惯 | 大学体育 军事训练 劳动教育课 |
8.2具有良好的心理素质 | 大学生心理健康教育 思想道德与法治 |
四、核心课程
应用时间序列分析、统计学导论、Python语言设计、R语言及其应用、统计计算与应用软件、抽样调查、应用多元统计分析、应用回归分析、数据挖掘与分析。
五、修业年限
基本学制4年,弹性学制4-6年。
六、毕业与授予学位规定
思想政治考核合格,在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定的学分,方能毕业。取得毕业资格,并符合学校规定的授予学士学位条件,授予理学学士学位。
七、教学计划
附表1 通识教育课程设置与教学时间分配表
附表2 专业课程设置与教学时间分配表
附表3 独立实践教学环节设置与教学时间分配表
附表4 课程结构体系及学分分配比例表
附表1 通识教育课程设置与教学时间分配表
课程平台 | 课程模块 | 课程性质 | 课 程 编 号 | 课程名称 | 学分 | 学时分配 | 开 课 学 期 | 考 核 方 式 | |||
总 学 时 | 授 课 | 实验 实践 | 周 学 时 | ||||||||
通识教育 | 公共基础课 | 必修 | 2100109 | 思想道德与法治 | 3 | 48 | 48 | 0 | 3 | 1 | 考试 |
2100102 | 中国近现代史纲要 | 3 | 48 | 48 | 0 | 3 | 2 | 考试 | |||
2100110 | 马克思主义基本原理 | 3 | 48 | 48 | 0 | 3 | 3 | 考试 | |||
2100104 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 3 | 32+2周 | 32 | 2周 | 2 | 4 | 考试 | |||
2100105 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 3 | 48 | 48 | 0 | 3 | 5 | 考试 | |||
2100106 | 形势与政策 | 2 | 48 | 专题讲座形式,每学期4讲,每讲2学时,实践2周 | 1-8 | 考查 | |||||
2500101 | 军事理论 | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 2 | 考查 | |||
2500102 | 军事训练 | 2 | 2周 | 2周,军训期间开设 | 1 | 考查 | |||||
2200101 | 大学英语视听说Ⅰ | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 1 | 考查 | |||
2200102 | 大学英语读写译Ⅰ | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 1 | 考试 | |||
2200103 | 大学英语视听说Ⅱ | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 2 | 考查 | |||
2200104 | 大学英语读写译Ⅱ | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 2 | 考试 | |||
2200115 | 职场英语 | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 | 3 | 考查 | |||
2200106 | 英语漫谈陶瓷文化 | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 | 4 | 考查 | |||
2300101 | 大学体育Ⅰ | 1 | 32 | 8 | 24 | 2 | 1 | 考试 | |||
2300102 | 大学体育Ⅱ | 1 | 32 | 8 | 24 | 2 | 2 | 考试 | |||
2300103 | 大学体育Ⅲ | 1 | 32 | 8 | 24 | 2 | 3 | 考试 | |||
2300104 | 大学体育Ⅳ | 1 | 32 | 8 | 24 | 2 | 4 | 考试 | |||
2800101 | 大学语文 | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 3/4 | 考查 | |||
2800102 | 文献检索 | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 | 6 | 考查 | |||
2800103 | 大学生心理健康教育 | 2 | 32 | 32 | 0 | 1 | 2 | 考查 | |||
创新创业课 | 必修 | 2700101 | 大学生创新创业教育 (部分采用网络课程) | 2 | 32 | 30 | 2 | 1 | 3 | 考查 | |
2700102 | 职业生涯规划 | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 | 2 | 考查 | |||
2700103 | 就业创业指导 (部分采用网络课程) | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 | 6 | 考查 | |||
公共选修课 | 选修 |
| 人文素养系列课程 | 2 | 32 | 由学校统一设置,学生任选;每位学生至少选修2类非本专业8学分的课程。理工科类学生须选修至少2学分人文社科类课程;文科类学生须选修至少2学分自然科学类课程;非艺术类学生须选修2学分公共艺术课程 | 考查 | ||||
| 科学素养系列课程 | 2 | 32 | 考查 | |||||||
| 艺术素养系列课程 | 2 | 32 | 考查 | |||||||
| 健康生活系列课程 | 2 | 32 | 考查 | |||||||
合计 | 52 | 864+4周 |
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注:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1学分、形势与政策实践1学分、军事训练2学分,一并列入附表3计算总学分。
附表2 专业教育课程设置与教学时间分配表
课程平台 | 课程模块 | 课程性质 | 课程 编号 | 课程名称 | 学分 | 学时分配 | 开 课 学 期 | 考 核 方 式 | |||
总 学 时 | 授课 | 实验实践 | 周学时 | ||||||||
专业教育 | 学科专业基础课 | 必修 | 0711101 | 数学分析Ⅰ | 6 | 96 | 96 | 0 | 6 | 1 | 考试 |
0711102 | 数学分析Ⅱ | 4 | 64 | 64 | 0 | 4 | 2 | 考试 | |||
0711103 | 数学分析Ⅲ | 4 | 64 | 64 | 0 | 4 | 3 | 考试 | |||
0711104 | 解析几何 | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 1 | 考试 | |||
0711105 | 高等代数Ⅰ | 4 | 64 | 64 | 0 | 4 | 2 | 考试 | |||
0711106 | 高等代数Ⅱ | 4 | 64 | 64 | 0 | 4 | 3 | 考试 | |||
0712101 | 概率论与数理统计Ⅰ | 4 | 64 | 64 | 0 | 4 | 3 | 考试 | |||
0712102 | 概率论与数理统计Ⅱ | 4 | 64 | 64 | 0 | 4 | 4 | 考试 | |||
0712103 | 数据库原理及应用 | 2.5 | 48 | 32 | 16 | 3 | 4 | 考试 | |||
专业核心课 | 必修 | 0715103 | Python语言设计 | 3 | 64 | 32 | 32 | 4 | 2 | 考试 | |
0715104 | R语言及其应用 | 2.5 | 48 | 32 | 16 | 3 | 4 | 考试 | |||
0715105 | 统计计算与应用软件 | 2.5 | 48 | 32 | 16 | 3 | 5 | 考试 | |||
0715102 | 统计学导论 | 3 | 48 | 48 | 0 | 3 | 5 | 考试 | |||
0715111 | 数据挖掘与分析 | 2 | 48 | 16 | 32 | 3 | 5 | 考试 | |||
0715101 | 应用时间序列分析 | 3 | 48 | 48 | 0 | 3 | 6 | 考试 | |||
0715106 | 抽样调查 | 3 | 48 | 48 | 0 | 3 | 6 | 考试 | |||
0715107 | 应用多元统计分析 | 3.5 | 64 | 48 | 16 | 4 | 6 | 考试 | |||
0715108 | 应用回归分析 | 2.5 | 48 | 32 | 16 | 3 | 7 | 考试 | |||
专业方向课 | 方向一 | 0713101 | 分布式数据库 | 2 | 48 | 16 | 32 | 3 | 5 | 考查 | |
0713104 | 数学模型 | 2 | 48 | 16 | 32 | 3 | 6 | 考查 | |||
0713105 | 数据清洗 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | 2 | 6 | 考查 | |||
0715109 | 大数据可视化分析 | 1.5 | 48 | 0 | 48 | 3 | 7 | 考查 | |||
方向二 | 0713107 | 微观经济学 | 2 | 48 | 16 | 32 | 3 | 5 | 考查 | ||
0713108 | 宏观经济学 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | 2 | 6 | 考查 | |||
0713109 | 随机过程 | 2 | 48 | 16 | 32 | 3 | 6 | 考查 | |||
0713110 | 预测与决策 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | 2 | 7 | 考查 | |||
专业拓展课 | 选修 | 0714101 | 投资与决策分析 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | 2 | 5 | 考查 | |
0714102 | 数据采集 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | 2 | 5 | 考查 | |||
0714103 | 贝叶斯统计 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | 2 | 6 | 考查 | |||
0714104 | 数据仓库 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | 2 | 6 | 考查 | |||
0714105 | 试验设计 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | 2 | 7 | 考查 | |||
0714106 | 非参数统计 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | 2 | 7 | 考查 | |||
0714107 | 运筹学 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | 2 | 7 | 考查 | |||
| 合计 | 71 | 1296 |
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注:专业方向课中两个方向必修其一;专业拓展课任选3门,共4.5学分。
附表3 独立实践教学环节设置与教学时间分配表
独立实践教学环节名称 | 学分 | 实验时数/周数 | 课程性质 | 开设学期 |
军事技能训练 | 2 | 2周 | 必修 | 1 |
劳动教育课 | 1 | 32课时 | 必修 | 1-7 |
思想政治理论课社会实践 | 2 | 4周 | 必修 | 暑期 |
毕业设计(论文) | 6 | 10周 | 必修 | 8 |
毕业实习 | 6 | 6周 | 必修 | 8 |
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专业技能测试训练(集中实践教学) | ||||
项目 | 学分 | 实验时数/周数 | 课程性质 | 开设学期 |
Python语言设计 | 1 | 2周 | 必修 | 2 |
社会调查 | 1 | 2周 | 必修 | 3 |
数据库原理及应用 | 0.5 | 1周 | 必修 | 4 |
概率论与数理统计Ⅱ | 0.5 | 1周 | 必修 | 4 |
数据挖掘与分析 | 1 | 2周 | 必修 | 5 |
数学模型 | 0.5 | 1周 | 必修 | 6 |
数据清洗 | 0.5 | 1周 | 必修 | 6 |
应用回归分析 | 0.5 | 1周 | 必修 | 7 |
大数据可视化分析 | 0.5 | 1周 | 必修 | 7 |
素质教育及第二课堂(包含三下乡、社会调查、社会服务、学生科技创新实践、学科竞赛、社会实践等成果) | 8 |
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| 寒暑假、 课余时间 |
合计 | 31 | 34周+32学时 |
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附表4 课程结构体系及学分分配比例表
课程类别 | 课程性质 | 学分数 | 学分比例(%) | |
通识教育 | 公共基础课 | 必修 | 44 | 34.67 |
公共选修课 | 选修 | 8 | ||
专业教育 | 学科基础课 | 必修 | 23.5 | 47.33 |
专业基础课 | 必修 | 11 | ||
专业核心课 | 必修 | 25 | ||
专业方向课 | 限选 | 7 | ||
专业拓展课 | 任选 | 4.5 | ||
实践创新 | 实验(实训)课 | 必修 | 16 | 18.00 |
选修 |
| |||
集中实践教学环节 | 必修 | 6 | ||
选修 |
| |||
劳动教育课 | 必修 | 1 | ||
创新实践及第二课堂 | 选修 | 8(第二课堂,只计学分,不计学时) | ||
合计(扣除重复计算的4个学分) | 150 |
| ||
总学分及其分配 | 必修 | 122.5 | 81.67% | |
选修 | 27.5 | 18.33% | ||
理论 | 109 | 72.67% | ||
实践(实验) | 41 | 27.33% |
备注:课内总学时为2160.